講好思政課清華大學做對了什麼棋牌游戏- 棋牌游戏平台- APP下载？

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　　“這是思政課應有的樣子”……廣大師生紛紛為改版后的“形勢與政策”課點贊。這背后，是清華大學舉全校之力推進思政課改革創新的扎實行動，其改革實踐成效正是“我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好”的生動詮釋。

　　澆花澆根，育人育心。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，關乎辦學方向，關乎育人根本。

　　“要在清華園推動形成全校上下堅定信心辦好思政課、教師理直氣壯講好思政課、學生積極主動上好思政課的生動局面。”邱勇強調。

　　學校成立由校黨委書記擔任組長的馬克思主義學院建設和思政課工作領導小組，統籌推進教學內容、模式、隊伍、技術、生態一體改革一體建設，構建思政課建設“大格局”。

　　在一系列事關學校發展全局的重要文件中，思政課建設均單列專篇專節，明確任務書、路線圖和時間表，強化督查督辦，推動各項部署從“紙上”落到“地上”。

　　清華大學明確提出“教書育人是教師的第一學術職責”，成立專項課題組設立14個子課題，由青年骨干教師依托一線課堂教學從理念、舉措、案例等維度開展研究。課題組每月舉辦教師沙龍，鼓勵教師把“自己”和“自己的課”“講什麼、怎麼講”作為研究對象，形成教研相長的良性循環。

　　為引導思政課教師潛心育人，學校在編制保障、資源投入、待遇落實等方面打出政策“組合拳”：單獨設立“思政課教師系列”，專門制定《清華大學思想政治理論課教師聘任管理辦法》，成立由校黨委書記擔任主任的思政課教師專業技術職務評審委員會，嚴格落實單列指標、單設標准、單獨評審﹔實施思政課教師隊伍人才引進三年行動計劃，並把講好思政課作為引進的重要標准，切實解決教師的后顧之憂，讓他們安心、熱心從教。

　　為建強育人梯隊，學校推出“未來教師”計劃博士后項目，著力建設馬克思主義理論領域青年人才的“蓄水池”。參與該計劃的郎昆深感學校對青年教師成長的全方位支持，“評聘制度改革讓我們吃下了定心丸，更能心無旁騖地投身教學。”

　　手持教材照本宣科不難，難的是真正叩擊心靈、啟智潤心、激揚壯志。思政課改革，從何抓起？

　　課程是育人的核心載體。“形勢與政策”課是本科生思政課體系中的第一門課，是先導課，也是一門公認的“難講”課。清華大學迎難而上，把這門課的改版作為思政課改革的第一步，為后續課程改革探路、打樣。

　　課程始終聚焦“中國式現代化”主題，圍繞新形勢新任務持續“上新”授課內容。2025年，在第一講“中國式現代化導論”后，圍繞中國式現代化的五個重要特征及服務高水平科技自立自強，相應安排六講，推動中國式現代化理論有效入腦入心。

　　根據授課主題遴選最適合的教師，組建“最豪華”師資團。校黨委書記牽頭擔任大課主講人，邀請院士、文科資深教授等知名專家學者加入授課團隊。主講教師集中備課、精心講授，帶給學生溫暖鮮活、可親可信的思政課新體驗。“他們站在那裡就是教材。”清華大學探微書院本科生梁可感慨地說。

　　在“大課”之外，課程還配套選聘十余位優秀青年教師主持小班研討，帶領學生拿起放大鏡對感興趣的問題進行深度剖析，引導學生從問題推演出方案、從形勢思考到政策，力破傳統思政課重講輕學、重讀輕研的誤區。

　　整合多個院系部門力量，在大綱與課程設計、教師與助教遴選、技術支持、課程宣傳等方面分工合作，真正構建起全校“一盤棋”的“大思政課”格局。

　　“震驚！”“超預期！”精心打磨的思政“金課”收獲了學生們的好評。認為“形勢與政策”課“達到或超出預期”的同學比例持續提升至98.3%，徹底打破了傳統思政課的刻板印象，極大增強了教師講好思政課的信心。

　　大江南北，皆為課堂。10月15日下午，邱勇與暑期剛上完“思政實踐”課的同學代表圍坐交流，法學院2024級本科生柯知言分享了赴河北採訪抗戰老兵、整理口述史的實踐感悟：“在身臨其境的聆聽與交流中，遙遠的英雄故事第一次真正進入了我們的生活、融入了我們的血脈。”

　　這背后是清華大學的一項關鍵舉措：緊扣“中國式現代化”，在全國率先按必修課標准開設“思政實踐”課，由四位校領導牽頭，設置“改革開放”等四個板塊，構建“理論講座-實踐調研-小班輔導-報告總結”全課程環節。2025年暑期，全校3654名本科生在237名教師帶領下奔赴各地，於歷史現場“真行走，真思考”，深刻感悟家國擔當。

　　以成功課改為參照，以黨的創新理論作為主線，清華大學系統推進思政課程、課程思政改革，讓每門課都成為用黨的創新理論鑄魂育人的熔爐。

　　自2023年秋季起，新版“形勢與政策”課面向全國高校免費在線開放，目前已累計覆蓋668萬余人次。今年建立虛擬教研室，出版教學輔導用書《中國式現代化十二講》，持續推動優質教育資源廣泛共享。

　　立德樹人，春風化雨。如今，課堂上汲取的思想養分，正在一代代學子的實干中化為服務國家、人民的堅實行動。面向未來，清華人將始終把個人奮斗的“小我”融入民族復興的“大我”，不斷書寫無愧於時代和人民的“清”春“華”章。

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